《建築材料》實驗課程教學大綱
一、教師或教學團隊信息
教師姓名 | 所在學院或部門 | 電話 | 電子信箱 |
王宇輝 | 建工學院土木系 | 57124068 | 6088273@163.com |
劉嘉涵 | 建工學院土木系 | 18768117125 | liujh@shnu.edu.cn |
張新華 | 實驗室 | 57125262 | |
唐雯 | 實驗室 |
二、課程基本信息
課程名稱(中文):建築材料實驗
課程名稱(英文):Construction Material Experiments
課程類别:□通識必修課 □通識選修課 □大類平台課
R專業必修課 □專業方向課 □專業拓展課
□實踐性環節
特殊課程類型:否
周學時:3 線下面授學時:48 總學時:48
學分:2
先修課程:材料力學
授課對象:土木工程,大學二年級
大綱執筆人:劉嘉涵 大綱審核人:王宇輝
三、課程簡介
建築材料實驗是建築材料課程的一個重要組成部分,以常用建築材料為實驗對象,學生通過實驗掌握常用建築材料的技術性能、檢測原理及實驗方法,能正确處理實驗數據和書寫實驗報告;樹立學生嚴謹求實的科學态度,培養學生的動手能力和分析問題解決問題的能力,為今後從事相關工作打下初步基礎。在實驗中要求多
學生相互配合,共同完成實驗工作,也培養了學生的團體意識。
四、課程目标
課程目标1:掌握土木工程中常用建築材料的生産制備、基本特性和應用方法,了解建築材料的技術性質和工程應用,能夠利用本課程所學知識實現對建築材料合理評價和靈活選擇。
課程目标2:掌握主要建築材料實驗檢測和質量标準,提升材料實驗技能和分析處理數據能力。
課程目标3:培養理論知識聯系實際工程的思維意識,牢固樹立可持續發展理念,在工作實踐中能正确選擇與合理使用建築材料。
課程目标與畢業要求指标點高支撐的對應關系表
畢業要求 | 分解指标點 | 課程目标 |
1.工程知識 | 指标1.2:具有必備的土木工程專業基礎知識及在複雜土木工程問題中應用能力; | 課程目标1 |
4.研究 | 指标4.1:掌握土木工程專業相關實驗的基本原理、操作步驟和數值分析方法; | 課程目标2 |
7.環境保護和可持續發展 | 指标7.1:理解環境保護和社會可持續發展的内涵,認識土木工程建設與環境保護和社會可持續發展的關系; | 課程目标3 |
五、課程教學設計
課程目标與教學内容和教學方法的對應關系表
課程目标 | 教學内容 | 教學方法 |
課程目标1:掌握土木工程中常用建築材料的生産制備、基本特性和應用方法,了解建築材料的技術性質和工程應用,能夠利用本課程所學知識實現對建築材料合理評價和靈活選擇。 | (1)水泥實驗;(2)普通混凝土實驗;(3)砂漿實驗; | 課堂講授、演示實驗、操作實驗 |
課程目标2:掌握主要建築材料實驗檢測和質量标準,提升材料實驗技能和分析處理數據能力。 | (1)混凝土用骨料實驗;(2)鋼筋實驗;(3)牆體材料實驗。 | 課堂講授、演示實驗、操作實驗 |
課程目标3:培養理論知識聯系實際工程的思維意識,牢固樹立可持續發展理念,在工作實踐中能正确選擇與合理使用建築材料。 | 覆蓋所有土木工程材料實驗教學内容。 | 工程案例教學法 |
六、教學進度安排
實驗一:水泥實驗
1. 課時數:
2. 實驗内容或訓練技能,重點、難點:
實驗内容:
1)水泥标準稠度用水量測定
2)水泥膠砂強度檢驗
重點:掌握水泥稠度測試的正确方法與操作技巧,了解影響水泥膠砂強度的因素及其檢測标準
難點:精确控制水泥與水的比例以獲得标準稠度,确保水泥膠砂試樣的制備和養護過程符合規範
3. 教學方法:演示與實踐相結合,先由教師演示标準操作流程,後指導學生親自操作。通過實驗,培養學生分析問題的能力以及工程意識。
4. 學生學習任務:本項實驗為驗證性實驗,獨立完成水泥标準稠度的測定,進行水泥膠砂強度的測試并記錄結果
5. 課外學習要求:完成實驗報告。
實驗二:混凝土用骨料實驗
1. 課時數:
2. 實驗内容或訓練技能,重點、難點:
實驗内容:
1)細骨料的篩分實驗
2)表觀密度和堆積密度實驗
3)粗骨料的篩分實驗
4)表觀密度實驗水泥标準稠度用水量測定
重點:學會使用标準篩進行骨料粒徑分布的測定,掌握測定骨料表觀密度和堆積密度的方法
難點:正确理解表觀密度與堆積密度的區别及其對混凝土性能的影響
3. 教學方法:演示與實踐相結合,先由教師演示标準操作流程,後指導學生親自操作。通過實驗,培養學生分析問題的能力以及工程意識。
4. 學生學習任務:本項實驗為驗證性實驗,獨立完成細骨料和粗骨料的篩分及密度實驗
5. 課外學習要求:完成實驗報告。
實驗三:普通混凝土實驗
1. 課時數:
2. 實驗内容或訓練技能,重點、難點:
實驗内容:
1)普通混凝土配合比的設計
2)和易性測定及調整
3)表觀密度實驗
4)立方體抗壓強度實驗
重點:設計合理的混凝土配合比,滿足特定工程要求;掌握混凝土和易性的測定方法及其對工作性的影響
難點:根據材料特性調整配合比,優化混凝土性能;确保立方體試件的标準制備與養護過程
3. 教學方法:演示與實踐相結合,先由教師演示标準操作流程,後指導學生親自操作。通過實驗,培養學生分析問題的能力以及工程意識。
4. 學生學習任務:本項實驗為綜合性實驗,設計并調整混凝土配合比,達到預定的工作性和強度等級,進行和易性和表觀密度的測試,完成立方體抗壓強度實驗
5. 課外學習要求:完成實驗報告。
實驗四:砂漿實驗
1. 課時數:
2. 實驗内容或訓練技能,重點、難點:
實驗内容:
1)砂漿配合比的設計
2)稠度實驗
3)分層度實驗
4)抗壓強度實驗
重點:學會設計滿足施工要求的砂漿配合比,掌握砂漿稠度和分層度的測試方法及其重要性
難點:準确測量并調整砂漿稠度以滿足不同施工條件的需求,理解并應用砂漿抗壓強度的測試标準
3. 教學方法:演示與實踐相結合,先由教師演示标準操作流程,後指導學生親自操作。通過實驗,培養學生分析問題的能力以及工程意識。
4. 學生學習任務:本項實驗為綜合性實驗,獨立完成砂漿配合比的設計和調整,進行砂漿的相關物理性能測試
5. 課外學習要求:完成實驗報告。
實驗五:牆體材料實驗
1. 課時數:
2. 實驗内容或訓練技能,重點、難點:
實驗内容:
1)牆體材料外觀質量檢查
2)牆體材料抗壓強度實驗
重點:學習如何評估牆體材料的外觀質量标準,掌握牆體材料抗壓強度的測試方法和評價标準
難點:識别并分類牆體材料的不同缺陷,确保抗壓強度測試的準确性和重複性
3. 教學方法:演示與實踐相結合,先由教師演示标準操作流程,後指導學生親自操作。通過實驗,培養學生分析問題的能力以及工程意識。
4. 學生學習任務:本項實驗為綜合性實驗,完成牆體材料的外觀檢查和分類,進行抗壓強度測試,并分析實驗結果
5. 課外學習要求:完成實驗報告。
實驗六:鋼筋實驗
1. 課時數:
2. 實驗内容或訓練技能,重點、難點:
實驗内容:
1)鋼筋拉伸實驗
2)鋼筋冷彎實驗
重點:了解鋼筋的力學性能及其對結構安全的重要性,掌握鋼筋拉伸和冷彎實驗的标準操作程序
難點:确保實驗過程中鋼筋樣品的準确安裝和受力均勻,分析實驗數據,評價鋼筋的質量是否符合标準要求
3. 教學方法:演示與實踐相結合,先由教師演示标準操作流程,後指導學生親自操作。通過實驗,培養學生分析問題的能力以及工程意識。
4. 學生學習任務:本項實驗為綜合性實驗,獨立進行鋼筋的拉伸和冷彎實驗,記錄實驗數據,判斷鋼筋是否達到規定的性能标準
七、考核方案
考核方式
畢業要求 | 課程目标 | 考核方式 | 合計 | ||||||
實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | 實驗5 | 實驗6 | 實驗報告 | |||
指标1.2 | 課程目标1 | √ | √ | √ | √ | ||||
指标4.1 | 課程目标2 | √ | √ | √ | √ | ||||
指标7.1 | 課程目标3 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
考核方式占比(%) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 40 | 100 |
考核評分标準
滿分100分。操作正确,結果符合要求,不扣分;操作正确,結果誤差較大,一次扣2分;操作有部分錯誤,導緻結果不符合要求,一次扣4分;不積極參與實驗,實驗報告不完整,一次扣8分。曠課一次扣20分。每次實驗結束離開實驗室前,實驗報告必須交指導教師審核、簽字認可。實驗結束後,應及時對實驗數據進行整理和分析,并交指導教師批改。
八、課程資源
教材:
《土木工程材料》(第二版),同濟大學等四校合編,中國建築工業出版社, 2011年6月;
參考書目:
1、《土木工程材料》(第三版),陳志源主編,武漢理工大學出版社,2012年6月;
2、《土木工程材料》(第四版),黃曉明主編,東南大學出版社,2020年8月;
在線課程平台:
超星學習通